Viel Freude am Experimentieren zeigten die Kinder bei der Aufgabenstellung einen fahrbaren Untersatz herzustellen
Es wurde fleißig gemessen, gesägt, geleimt, erprobt, wieder abgebaut, umgestaltet, neue Ideen wurden umgesetzt, wieder neu geleimt und erprobt, ein Rad verloren.... aber trotz aller Schwierigkeiten haben alle fahrbaren Untersätze ihr Ziel erreicht.
